“Sayın Cumhurbaşkanım yalvarıyoruz size lütfen, ek 40 bin atama! Umudumuz sizsiniz!”

“En son 20 bin dedik, 20 bin atadık. İhtiyacımız neyse ihtiyacımız kadar.”

“Ama açık var Sayın Cumhurbaşkanım!

“Hiç alakası yok. Tam aksine fazlalık var.”

Yaklaşım bu şekilde ve durum gerçekten vahim. “Açığın farkındayız lakin bütçemiz ancak 20 bin atama yapabilmeyi kaldırabiliyor.” denmiyor dikkat ederseniz. Net olarak “açık yok, fazlamız var” deniyor. Cumhurbaşkanı Erdoğan, eğitim danışmanları tarafından yanlış bilgilendiriliyor olsa gerek, zira bu inanılması güç açıklamanın başka türlü izahı mümkün gözükmüyor.

Gerçek rakamlar şu şekilde;

Türkiye’nin öğretmen ihtiyacı MEB raporlarına göre 97 bin, son Sayıştay raporuna göre ise 138.393 olarak belirtiliyor. Bu yıl 20 bin öğretmenin ataması yapan MEB’in 2020 faaliyet raporuna göre, 2020 yılında 13 bin 389 öğretmen emekli oldu, 1632 öğretmen ise ölüm, istifa ve benzeri nedenlerle bakanlıktan ayrıldı. Yani 20 bin atamaya karşılık 15 binden fazla öğretmen eksildi.  
Bu hesaba göre 100 bin civarındaki öğretmen açığının sadece 5 bini kapatılmış oluyor.
Bu arada ÖSYM’nin 2020 verilerine göre Türkiye’de 460 bin civarında atanamayan öğretmen bulunduğunun altını çizelim.

Peki MEB yüz bini aşkın öğretmen açığını nasıl kapatıyor?

Tabii ki asgari ücretin altında bir ücretle çalıştırılan ücretli öğretmenlerle kapatıyor. 2020-2021 yılında MEB okullarında 80 bin 583 Ücretli Öğretmen görev aldı. Yani kadrolu öğretmenlerin yüzde 7.7’sine tekabül eden bir sayı ücretli öğretmen olarak istihdam ediliyor.

Burada iki ana sorun söz konusu. Birincisi, ücretli öğretmenliğin eğitimin niteliğine zarar veren boyutu.
İkincisi ise, MEB’in ‘’ücretli’’ statüsüyle görev verdiği öğretmenlere reva gördüğü çalışma şartlarının ve ücret politikasının bir sömürü mekanizmasına dönüşmüş olması.

Birinci sorunla başlayalım:
Tespit edilebildiği kadarıyla ücretli öğretmenlerin mezuniyetlere göre dağılımı şu şekilde:
37 bin 208 Eğitim fakültesi mezunu,
33 bin 280 Lisans mezunu,
8 bin 268 Ön lisans mezunu.

MEB, öğretmen atamalarında başvuru yapamayacak durumda olan yani öğretmen olma yeterliliğine sahip olmayan 10 bine yakın iki yıllık ön lisans mezununu ücretli öğretmen olarak kullanıyor. Keza ücretli öğretmen olmak için KPSS puanı ve pedagojik formasyon şartları hatta herhangi bir branş şartı söz konusu edilmeyerek ön lisans mezunları alanlarına en yakın branşlara ücretli öğretmen olarak yönlendiriliyor.

Eğitimin niteliğine dair boyutu bu minvalde olmakla birlikte ücretli öğretmenliğin sömürü boyutu daha bir içler acısı durumda. Devlet, kapıda 460 bin öğretmen adayının çaresizce beklemesini fırsata çevirerek bu ülkenin gençlerini insanlık dışı muameleye tabi tutuyor, çaresizliğini istismar ettiği bu gençlerin üç kuruş karşılığında emeklerini sömürüyor. Daha da vahimi, bu gençler ucuz iş gücü olabilmek için referans bulmak, torpil aramak zorunda bırakılıyor.

Sayın Cumhurbaşkanı öğretmen fazlamız var diyedursun, 80 bin öğretmen adayına MEB tarafından şu koşullarda ücretli öğretmenlik yaptırılıyor:

–Aynı işi yapmalarına rağmen ücret olarak sadece, kadrolu öğretmenin maaşının dışındaki ek ders ücretini alabiliyorlar.

– Vasıfsız bir çalışan 2 bin 825 TL. asgari ücret alırken haftada 30 saat derse giren ücretli öğretmen 2 bin TL alabilirse kendini şanslı addediyor. Döviz cinsinden söylersek en fazla 230 dolar kazanıyor. Yani devlet ücretli öğretmeni yasalara aykırı şekilde asgari ücretin altında çalıştırıyor.

–Okulundaki, İŞKUR’un görevlendirdiği ilkokul mezunu hizmetli minimum 2 bin 825 TL ücret alırken devlet, öğretmenlere içler acısı bir ücret layık görüyor.

–Ücretli öğretmen 30 saat derse girse dahi SGK’sı yarım yapılıyor, üzerini kendisi tamamlamak zorunda kalıyor.

–Yönetmeliğe göre ücretli öğretmenin nöbet tutmaması gerekir fakat çoğu okulda nöbet tutarlar fakat kadrolu öğretmenin aldığı nöbet ücretini alamazlar.

–Kurs görevi verilmez, verilirse de kadrolu öğretmenin yarı ücretini alabilir.

–Yarıyıl tatili, yaz tatili, kar tatili ve sair tatillerde veya sevk, izin, rapor durumunda derse giremedikleri için ücretlerini alamazlar. Haziran’ın 15’inden Eylül’ün 15’ine kadar işsizdirler.

– Sınıf rehber öğretmenliği veya kulüp görevi verilirse yine kadrolunun aldığı ücreti alamazlar. Kadrolu öğretmenler bu tür işlerin ücretini ayrıca alırken ücretli öğretmen fahri olarak yapmak zorundadır.

–Verilen ek ders ücreti de kadrolunun aynı değildir. Kesintilerle onu bile tam alamazlar.

–Çalıştıkları okullarda eğreti dururlar, acemi olarak görülerek güvenilmezler. Çoğu zaman kadrolu öğretmenlerin yapması gereken angaryaları yüklenirler.

–Boş kadronun dolması ihtimali ve her an işsiz kalma riski nedeniyle çalıştıkları okula aidiyet geliştiremezler.

Ücretli öğretmenler işte bu koşullarda emekleri sömürülerek, bir çeşit ücretli köleliğe tabii tutularak çalıştırılıyorlar. Eşit işe eşit ücret ödemeyen ve açıkça emek sömürüsü yapan Devlet istese tüm boş kadroları kadrolu öğretmenler atayarak doldurabilir. Ancak bunun yerine “ihtiyaç yok” diyerek var olan açığı utanç verici, aşağılayıcı bir ücret karşılığı öğretmen çalıştırarak dolduruyor. Üstelik 100 günlük eylem planlarında ücretli öğretmenlerin ücretinin %100 artırılmasından dem vurmasına rağmen bu insanların mali ve özlük haklarında insani ve kabul edilebilir herhangi bir iyileştirme yapma gereği bile duymuyor.

Ayıptır, Yazıktır, Günahtır!

Bekir Birbiçer / Özgür Eğitim-Sen MYK Üyesi

The post Öğretmen Açığı Ücretli Öğretmen Sömürüsü Üzerinden Kapatılıyor! appeared first on Özgür Eğitim-Sen.

Olağanüstü bir süreçten geçiyoruz.  Tüm dünya ile birlikte sadece tek bir gündeme kilitlenmiş durumdayız. İnsanlık ailesinin tecrübe etmediği bir etki sahasına sahip olan bir virüs bütün dünyayı evine hapsetti. Ülkemizde ve dünyada ciddi tedbirlerin alınmasına yol açan virüs krizinde, birkaç ay öncesine kadar aklımızın ucundan geçmeyecek boyutta, hakların ve özgürlüklerin kısıtlandığı gelişmelere şahitlik ediyoruz. Karşı karşıya olunan tehdidin şakaya gelir yok. Salgının erken yayıldığı ülkelerde ölüm oranları günlük binli sayılara ulaştı. Sayısız ülke sokağa çıkma yasağı uyguluyor, dünyada ve ülkemizde hayat büyük oranda durmuş durumda. Bazı ülkeler tedbirleri sıkı uygulayabilmek adına parlamentoyu fes ederek fiili diktatörlüğe geçerken, birçok batı ülkesinde asker şehre inmiş durumda. Testi pozitif çıkan pek çok devlet başkanının karantinaya alındığı süreçte herkes yaşamından endişe ediyor.

Küresel düzeyde alından önlemlerin benzerleri ülkemizde de alınmakta ve nüfus yüzde 95 oranında eve kapanmış durumda. Okullar, camiler, AVM’ler, restoranlar kapandı, tüm spor, kültür ve sanat faaliyetleri askıya alındı, yurt dışı uçuşlar tamamen sona erdirildi, şehirlerarası ulaşım valilik iznine bağlandı. Kamuda ve özel sektörde minimum personelle esnek çalışma sistemine geçildi. Dolayısıyla ekonomik hayatın da durduğu bir ortamda milyonlarca insan iş yerleri tarafından ücretsiz izinle evine gönderildi veya çalıştığı iş yeri kapandığı için işsiz kaldı.

Devletin virüs krizi nedeniyle açıkladığı ekonomik paket beklentilerin çok altında kaldı. Devlet bu szor zamanda birçok çalışanı da mağdur etti. Bunların başında da öğretmen açığını kapatmak için ucuz iş gücü olarak kullandığı ücretli öğretmenler geliyor.

Özgür Eğitim-Sen olarak okulların tatil olduğu ilk günden itibaren hiçbir hakkı gözetilmeksizin kapıya konan meslektaşlarımızın hakları için MEB’e çağrıda bulunduk. Fakat Bakan Ziya Selçuk, mevcut mevzuatı gerekçe göstererek ücretli öğretmenin hakkını aramayacağını, 83 bin öğretmenin mağduriyetine gözlerini kapatacağını ilan etti. Bu durumda Özgür Eğitim-Sen olarak MEB’e ilkesel bir çağrıda bulunduk:
Madem 83 bin meslektaşımızı sahipsiz bırakarak açlığa terk ediyorsunuz, kadrolu öğretmenlere, derslere girmemesine rağmen, ödeyeceğiniz ek ders ücretini ödemeyin, o parayla ücretli öğretmenlerin ücretini ödeyin. Zira yasal hakkımız olmasına rağmen böylesi zorlu bir dönemde emek vermeden alacağımız bu ücreti istemiyoruz. Bu çağrımız Bakanlık nezdinde hiçbir şekilde makes bulmazken MEB Personel Genel Müdürlüğü yayınladığı bir yazıyla öğretmenlere sadece üzerlerinde bulunan ders sayısı kadar ek ders verileceğini, bunun dışındaki tüm ödemelerin 1 Eylül’e kadar durdurulduğunu ilan etti. İlgili yazıda durdurulduğu açıklanan faaliyetler şunlardı:  Destekleme ve yetiştirme kursları,- ilkokullarda yetiştirme programları,- evde eğitim hizmetleri,- destek eğitim odası uygulamaları,- öğrenci sosyal ve kişilik hizmetleri,- planlama ve bakım-onarım görevi,- işletmelerde meslek eğitimi,- belleticilik görevi,- ders dışı eğitim çalışmaları,- hizmet içi eğitim,- kurul ve komisyon üyeliği ve benzeri eğitim faaliyetleri – ile tam gün tam yıl eğitim, ikili öğretim uygulamaları.

Dolayısıyla MEB belirtilen faaliyetler iptal edildiği için, 1 Eylül 2020 tarihine kadar, bu etkinliklere dayalı ek ders ödemeleri yapılmayacağını ilan etti.

Haftalardır ücretli öğretmenlerin hakları için Twitter üzerinden attığı ürkek bir mesaj dışında kılını kıpırdatmayan yetkili sendikanın başkanı bu duruma tepki göstermekte gecikmedi ve “Bu yanlıştan derhal dönülmelidir” çıkışıyla ufakçı anlayışını bir kez daha göstermiş oldu.

Oysa Özgür Eğitim-Sen diyor ki;

Zor zamanlardan geçiyoruz. Aynı zamanda bu günler, küresel boyutta insanlık imtihanından geçtiğimiz günler. İlkeli tutumunuzla, erdemli duruşunuzla farkınızı ortaya da koyabilirsiniz; bencilliğin, çıkarcılığın fırsatçılığın dibini de bulabilirsiniz.

Olağanüstü koşullar yaşanırken normal zamanlarda verilen reflekslerle hareket edemezsiniz. Herkesi ilgilendiren kamusal sorunlar yaşanırken bireysel faydacılık esasıyla değil kuşatıcı bir sorumluluk duygusuyla hareket edilmesi gerekir. Yukarıda betimlediğimiz şartların yaşandığı bir ortamda öncelenmesi gerekenler dezavantajlı kesimlerdir. Bu şartlarda öncelik daima ihtiyaç sahiplerinindir. Evine ekmek götüremeyenindir, dezavantajlı çalışma koşullarında 3-5 kuruş kazanmaya çalışan çalışanlarındır. Ücretsiz şekilde işinden atılan, günlük kazandığı için evine ekmek götüremeyecek durumda olan milyonlarca insan yardım ve desteğe muhtaç iken kamu çalışanlarının özlük haklarındaki tali bir takım hak kayıplarının peşine düşerek ortalığı yangın yerine çevirmek vicdani de değildir, ahlaki de değildir. İnsani hiç değildir.

Rutin dışı bir dönemdeyiz. Hükümet her şeyin normal olduğu şartlarda böyle bir kesintiyi yaptığında yeri göğü inletip çalışanın hakkını arıyoruz. Ancak sendikacılık her şart ve ortamda özlük hakkı takipçiliği yapmak değildir. Gerektiğinde diğerkamlık yapmayı, paylaşmayı, dayanışmayı, feragat etmeyi, öncelik sıranı değiştirmeyi gerektirir. Yaşadıklarımız oyun ve eğlence değil, ciddi bir süreçten geçiyoruz. Bu noktada bilhassa tüzel kişiliklere sorumluluk almak, mağdur, mazlum ve muhtaç insanların ihtiyaç ve taleplerini öncelemek, onların imdat çığlıklarına cevap üretmek düşer. Ahlaki ve vicdani sorumluluk bunu gerektirir.

Özgür Eğitim-Sen Yönetim Kurulu

The post Özgür Eğitim-Sen Yönetim Kurulu: Hepimiz İnsanlık İmtihanındayız appeared first on Özgür Eğitim-Sen.

Ücretli öğretmen statüsünde çalışan öğretmenler sadece girdikleri ek ders karşılığı ücret alabiliyorlar ve 16 TL karşılığında 20 saat derse girdiklerinde yaklaşık 1300 TL, 30 saat derse girdiklerinde de 1900 TL civarı bir ücret alıyorlar. SGK’ları yarım yapılıyor, DYK’larda tercih edilmiyorlar, sınav görevi alamıyorlar, resmi tatillerde ve ara tatillerde ücret alamıyorlar ve hiçbir özlük hakkına da sahip olmadan çalışıyorlar. MEB, atama bekleyen yüz binlerce öğretmenin sırada olmasını fırsata çevirerek 83 bin öğretmenini bu şartlarda çalıştırıyor.

Geçimlerini sağlamak zorunda olan öğretmenler mecburen bu şartları kabul ederek görevlendirildikleri okullarda çalışıyorlar. Fakat son aylarda yaşadığımız olağan üstü süreçte dönem ortasında okulların tatil edilmesiyle MEB bu 83 bin öğretmene büyük bir mağduriyet yaşatıyor. Kadrolu öğretmenlere tatil (uzaktan eğitim) süresince ek ders ücretini ödeme kararı vermesine rağmen ücretli çalışan öğretmene mevzuatı gerekçe göstererek ödeme yapılmayacağını beyan ediyor.

Bu durumu Özgür Eğitim-Sen olarak çok büyük bir haksızlık ve adaletsizlik olarak görüyoruz. Sonuçta sezon başında hiç kimse dönem ortasında tatil olacağını öngörmüyordu. Olağan üstü bir kriz var ve bunun maliyeti ücretliye kesiliyor. Bütün ücretli öğretmenler bütçelerini tüm yıl çalışacağı üzerine kurguladı. Tüm geçimini ücretli öğretmenlikten sağlayan on binlerce öğretmen söz konusu. Karı-koca ücretli çalışan sayısız öğretmen bulunuyor. Bakanlığın bu şartlardaki 83 bin öğretmeni yarı yolda bırakmasını, “mevzuat” diyerek geçiştirmesini, öğretmeninin hakkını savunmamasını, mevzuat değişikliği için hiçbir şey yapmamasını kabul edilemez buluyoruz.

83 bin öğretmen asgari ücretin altında bir ücret karşılığında MEB’in büyük bir açığını kapatırken şu an ne zaman biteceği bilinmeyen bir süreç boyunca bir kuruş bile ücret alamadan geçinmek zorunda kalacaklar. Özgür Eğitim-Sen olarak içinden geçtiğimiz sıkıntılı dönemde mağdur edilen öğretmenlerin yanında olmayı vicdani bir sorumluluk olarak görüyoruz ve fiili olarak görevde değilken ücret almayı doğru bulmuyoruz. Bu minval üzere mesleki dayanışma ve ahlaki duruş gereği; kadrolu ve sözleşmeli öğretmene yapılacak ek ders ödemelerini, hakkını aramaktan ve yanında yer almaktan imtina ederek, geçim derdiyle baş başa bırakarak mağdur ettiği ücretli öğretmenlere yapması konusunda MEB’e çağrıda bulunuyoruz.

Özgür Eğitim-Sen Yönetim Kurulu

The post Özgür Eğitim-Sen’den mesleki dayanışma ve vicdani duruş adına MEB’e çağrı appeared first on Özgür Eğitim-Sen.

Kadrolu öğretmenlerin sahip olduğu özlük haklarının hemen hiçbirine sahip olmayan, sigortası bile tam yatmayan, haftada 30 saat tam derse girse dahi aldığı ücret 2 bin TL.’yi bile bulmayan yani yasalara aykırı şekilde asgari ücretin altında çalıştırılan ücretli öğretmenlere virüs tatili nedeniyle ağır bir bedel ödetiliyor. Tatil boyunca kadrolu öğretmenlere nöbet ve kurs ücretleri dışındaki ek ders ücretleri ödenecek olmasına rağmen ücretli öğretmen devlet tarafından sahipsiz bırakılarak kaderine terk edilmiştir.

Geçtiğimiz günlerde ücretli öğretmenlerin mali haklarında iyileştirme sağlanmasına yönelik çalışma yapıldığından söz eden Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, “Geçerli olan mevzuat ücretli öğretmene ödeme yapmayı mümkün kılmamaktadır.” sözleriyle mevzuat mazeretine sığınarak ücretli öğretmenlere umut ışığı bile yakmamaktadır. Oysa 100 günlük eylem planlarında ücretli öğretmenlerin ücretinin %100 artırılmasından dem vuruluyordu. Verilen sözler tutulmadığı gibi ücretli öğretmenler haklarını savunması ve koruması gereken bakanlık tarafından zor zamanda yalnız bırakılmaktadır.

Geçimlerini aldıkları ücretle sağlayan, planlamasını tüm yıl üzerinden yapan on binlerce ücretli öğretmen açlığa terk edilmiştir. Özgür Eğitim-Sen olarak yaşanan ağır virüs krizinin faturasının asgari ücretin altında çalıştırılan öğretmenlere kesilmemesini, okullar açılıncaya kadar kadrolu öğretmenlere ödendiği gibi ücretli öğretmenlere de ücretlerinin ödenmesini talep ediyoruz. MEB Bakanı Ziya Selçuk’u da personelinin hakları için çaba sarf etmeye, mağdur edilen 100 bine yakın ücretli öğretmeni korumaya yönelik yasal düzenleme için mücadele etmeye davet ediyoruz.

Bekir Birbiçer / Özgür Eğitim-Sen Yönetim Kurulu Üyesi

The post Ücretli Öğretmenlere de Ücretlerinin Ödenmesini Talep Ediyoruz appeared first on Özgür Eğitim-Sen.

Hükümet bir ekonomik tedbir paketi açıkladı. Bu paket ile krizin neden olacağı olumsuz etkileri minimumda tutmak istiyor. Paketin içeriği ve krizin olumsuz etkilerini ne kadar gidereceği bahsi diğer. Bu vesileyle dikkat çekmek istediğimiz husus zorunluluk nedeniyle durdurma kararı aldığımız eğitim-öğretim faaliyetlerinden ciddi anlamda olumsuz etkilenen sayıları onbinlerle ifade edilen ücretli öğretmenlerin durumu.

Bilindiği üzere kamuda farklı istihdam modelinde çalışan toplam 1 milyon 77 bin 307 öğretmen var. Bunların 994 bin 634’ü kadrolu, 82 bin 673’ü sözleşmeli iken geri kalan 80 bini de ücretli olarak çalışıyor. Kadrolu ve sözleşmeli öğretmenler aylık maaş ve ek ders karşılığı çalışırken aynı işi yapan ücretli öğretmenler ise sadece ek ders ücreti karşılığında çalışıyorlar. Üniversite mezunu bu insanlar asgari ücretin altında bir ücretle bir anlamda kamu tarafından fiilen sömürülmektedirler. Nitekim bu durumları gözönünde bulundurularak 13 Aralık 2018’de açıklanan ikinci 100 Günlük Eylem Planı’nda ücretli öğretmenlerin ek ders ücretlerinin yüzde yüz arttırılacağı belirtilmişti. Söz konusu artış gerçekleşmediği gibi virüs nedeniyle okulların tatil edilmesi 80 bin ücretli öğretmenin ücretsiz bir şekilde kriz koşullarında başka tür bir belirsizliğe mahkum edilmeleri anlamını taşıyor. Kadrolu ve ücretli öğretmenlerin mağduriyet yaşamayacağına ilişkin ilk gün açıklama yapan MEB’in ücretli öğretmenlerin durumuna duyarsız kalması izaha muhtaçtır. İnsaf sınırlarını yok sayan bu tutumun niteliğini ‘sosyal bir hukuk devleti’ olarak iddia eden bir devlette olamayacağı açıktır. Fiili olarak sömürülen, maaşları olmayan bu insanların kronik bir sorun olan öğretmen açığını kapatarak sisteme ciddi katkı verdikleri ortadayken kriz durumunda durumlarının sessizlikle geçiştirilmesi kabul edilemez.

Bu durum adalete, ahlaka ve vicdana sığmaz.

O yüzden kadrolu ve sözleşmeli meslektaşları ile aynı işi yaptıkları halde asgari ücretten düşük bir bedelle ücretli olarak çalışan ve sistemin öğretmen açığını kapatarak büyük katkı sunan ücretli öğretmenlere kriz durumu aşılana kadar ücret ödenmesi aklın, ahlakın ve vicdanın gereğidir. Özgür Eğitim-Sen olarak hükümeti aklın, ahlakın ve vicdanın gereği olan bu adımı atarak mağduriyeti gidermeye çağırıyoruz.

Abdulbaki Değer

Özgür Eğitim-Sen Genel Başkanı

The post Hükümete Çağrımızdır: Ücretli Öğretmenin Mağduriyeti Giderilsin appeared first on Özgür Eğitim-Sen.

Devletin, kapıda 417 bin adayın çaresizce beklemesini fırsata çevirdiği ücretli öğretmenlik uygulamasında yaşanan başlıca sorunları maddeleyerek izah edelim:

–Aynı işi yapmalarına rağmen ücret olarak, kadrolu öğretmenin maaşının dışındaki ek ders ücretini alabiliyorlar.

– Vasıfsız bir çalışan 2020 TL asgari ücret alırken haftada 30 saat derse giren bir ücretli öğretmenin aldığı maksimum ücret 1800 TL’dir.

–Okulundaki, İŞKUR’un görevlendirdiği ilkokul mezunu hizmetli minimum 2020 TL ücret alırken devlet, üniversite mezunu, pedagojik formasyon sahibi hatta çoğu yüksek lisans yapmış öğretmenlere içler acısı bir ücret layık görür.

–Ücretli öğretmen 30 saat derse girse dahi SGK’sı yarım yapılır, üzerini kendisi tamamlamak zorundadır.

–Yönetmeliğe göre nöbet tutmaması gerekir fakat çoğu okulda nöbet tutturulurlar fakat kadrolu öğretmenin aldığı nöbet ücretini alamazlar.

–Kurs görevi verilmez, verilirse de kadrolu öğretmenin yarı ücretini alabilir.

–Yarıyıl tatili, yaz tatili, kar tatili ve sair tatillerde veya sevk, izin, rapor durumunda derse giremedikleri için ücretlerini alamazlar. Haziran’ın 15’inden Eylül’ün 15’ine kadar işsizdirler.

– Sınıf rehber öğretmenliği veya kulüp görevi verilirse yine kadrolunun aldığı ücreti alamazlar.

–Verilen ek ders ücreti de kadrolunun aynı değildir. Kesintilerle onu bile tam alamazlar.

–Çalıştıkları okullarda eğreti dururlar, acemi olarak görülürerek güvenilmezler. Çoğu zaman kadrolu öğretmenlerin yapması gereken angaryaları yüklenirler.

–Boş kadronun dolması ihtimali ve her an işsiz kalma riski nedeniyle çalıştıkları okula aidiyet geliştiremezler.

Tüm bu saydığımız insanlık dışı muameleye maruz bırakılarak üç kuruşa emekleri sömürülen gençlerin uğradığı bir muamele daha var ki birazcık vicdanı olan insanı isyana sürükler.

Atanamadığı için en azından harçlığını çıkarmak amacıyla ücretli öğretmenlik yapmak zorunda kalan öğretmenler, artık çok fazla talibi olan ücretli öğretmenlik görevini alabilmek için torpil bulmak, referans aramak zorunda kalıyorlar. Açık açık referansının kim olduğu sorulan öğretmenler eğer etkili bir referans gösteremezlerse asgari ücretin altındaki bu işi alamıyorlar. 417 bin öğretmen adayının 97 bin boş kadroyu doldurmak için birbiriyle kıyasıya bir torpil yarışına sokulması dramatik bir durumdur. Dahası bu üzücü hadise devletin kocaman bir ayıbıdır. İnsanların sömürüldükleri bir mekanizmanın çarklarına girebilmek için torpil bulmak zorunda bırakılması hazin bir durumdur. Zira birilerinin önünde düğme ilikleyip, boyun bükerek referans arayışına sokulan insanların onurları, gururları rencide edilmekte, itibarları daha öğretmen olmadan acımasızca zedelenmektedir. Ucuz iş gücü olmak için referans arayan insanlar öz saygılarını kaybederken çarkın içinde referans isteyerek hak yiyen yöneticiler de ahlaksızlaşmaktadır.

Özgür Eğitim-Sen olarak bu trajik duruma derhal son verilmesini talep ediyoruz. Devlet, insanına hak ettiği değeri göstermeli, gençlerinin çaresizliğini istismar etmemelidir. Eşit işe eşit ücret ödemeyen ve emek sömürüsü yapan devlet, hak ve adalet anlayışına aykırı olan ücretli uygulamasına tamamen son vermeli, boş kadroları en kısa sürede kadrolu öğretmen atayarak doldurmalıdır. Cep harçlığı mahiyetinde bir ücret verdiği iş için torpil arayışına soktuğu insanların onurunu rencide etmekten, utançla başını önüne eğdirmekten vazgeçmeli, devlet de özel sektör de çizmelerini atanamayan öğretmenlerin gırtlağından çekmelidir.

 Ayıptır, yazıktır, günahtır…

Özgür Eğitim-Sen Yönetim Kurulu

The post ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK YAPABİLMENİN TORPİL GEREKTİRMESİ DEVLETİN AYIBIDIR! appeared first on Özgür Eğitim-Sen.