MEB’in Yeni Fantezisi: Milli Eğitim Akademisi

2022 tarihli Öğretmenlik Meslek Kanunu sonrası öğretmenler odasında beş farklı öğretmen grubu oluşmuştu: Sözleşmeli öğretmen, kadrolu fakat henüz çaylak pozisyonda olan öğretmen, uzman öğretmen, başöğretmen ve köle konumunda iş gördürülen ücretli öğretmen.
Farklı kategorilere ayrılan fakat aynı işi yapan bu öğretmenlerin her birinin iş barışını bozacak denli farklı maaşlar aldığı tüm kamuoyunun malumu.

2024 tarihli yeni ÖMK’ya göre farklı statüde bir öğretmen grubu daha yaratılıyor. Taslağa göre, atanan öğretmen,MEB bünyesinde kurulacak Milli Eğitim Akademisi’nde bir yıl boyunca eğitim görecek. Stajyerlik öncesi önöğretmen konumundaki bu öğretmenler bu süreçte sadece 23 bin lira maaş alabilecek.

Bu durum, hali hazırda en düşük memur maaşı reva görülerek ekonomik olarak itibarsızlaştırılan öğretmenlerin giderek asgari ücret seviyesine indirgeneceğinin göstergesi olmuştur. Bu ücret politikası, yeri göğü inletmesi, bütün sendikaları sokağa dökmesi gereken büyük bir cüretkârlık ve hadsizlik olarak değerlendirilmeliydi. Fakatöğretmen camiası olarak günlerdir önümüze atılan rotasyon meselesi ile esastan uzaklaştırılıyoruz.

Milli Eğitim Akademisi’nin bir diğer facia boyutu ise bu akademide öğretmenlere meslek bilgisi, alan bilgisi ve dil, tarih, kültür konularında eğitim verilecek olmasıdır. Beraberinde bir sürü soruyu getiren bu uygulama da inanılmaz biçimde sessizlikle geçiştiriliyor.

Öğretmenlik meslek ve alan bilgisini, MEB bir de kendisi verecekse eğitim fakülteleri ve öğretmen yetiştiren fen edebiyat fakülteleri neden varlar ve ne işe yarıyorlar?
Dil, tarih ve kültür konularında 16-17 yıl boyunca MEB okullarında ve üniversitede eğitim görmüş öğretmenlere, tüm bu eğitim müktesebatını yetersiz görüp “Bir de ben tarih anlatacağım, Türkçe öğreteceğim.” demenin nasıl bir açıklaması olabilir?
Üniversiteler, eğitim fakülteleri yetersiz ise bu öğretmenlere söz konusu eğitimi kimler verecek, o eğitimciler nasıl belirlenecek?
Eğitim fakülteleri kalitesiz eğitim veriyor ve mezun ettiği öğretmenler niteliksiz ise MEB bu konuyu YÖK veya eğitim fakülteleri ile çözmeyi düşündü mü, düşündü ise bu konuda neler yapıldı?
MEB, eğitim fakültelerinin verdiği eğitimi yok sayıp kendi öğretmenini kendisi eğitme kararı alırken bu duruma itiraz eden bir tane bile eğitim fakültesi dekanının çıkmaması ne ile izah edilebilir?

Yeni ÖMK çok büyük tartışmalara gebe ve eğitim kamuoyu ve eğitimciler kaderlerine hükmedecek kanun taslağını Bakan Tekin’in cümle aralarından veya basına sızdırılan maddelerden öğrenebiliyor. Milli Eğitim Bakanlığı her gün bir başka sansasyonel karara imza atıyor ve inanılması güç biçimde alınan hiçbir karar eğitimcinin faydasına olmuyor. Her bir kararla hem ekonomik açıdan hem de mesleki açıdan öğretmenin saygınlığı ve itibarı biraz daha elinden alınıyor.

Bekir Birbiçer

Özgür Eğitim-Sen MYK Üyesi